Celebru teoretician al managementului organizational, Peter Senge foloseste tot ceea ce a ?nvatat din lumea afacerilor, pentru a optimiza domeniul ?nvatam?ntului si al politicilor educationale.

Plec?nd de la modelul celor "cinci discipline" esentiale pentru schimbarea la nivel organizational (maiestria personala, viziunea ?mpartasita, modelele mentale, ?nvatarea ?n echipa si g?ndirea sistemica), Senge si colegii sai diagnosticheaza mai ?nt?i stadiul la care se afla sistemul educational occidental, ramas ?n urma, la nivelul erei industriale, si neracordat la nevoile actualei societati informationale.

Cartea propune o serie de abordari novatarea pentru politicile educationale, av?nd ca repere predarea individualizata, adaptarea curriculei la contextul local si renuntarea la ?nvatarea prin memorare.

Scolile sunt vazute ca niste sisteme vii, a caror supravietuire depinde de felul ?n care educatorii, elevii si parintii lor, dar si administratiile locale izbutesc sa se adapteze la transformarile socio-economice.

"Peter Senge este unul dintre cei mai influenti autori contemporani ?n domeniul schimbarii organizationale, iar aceasta carte, elaborata ?mpreuna cu mari specialisti ?n educatie, este destinata nu doar profesorilor si parintilor, ci tuturor celor carora le pasa de educatie.

Daca p?na acum am adus ?n atentia cititorilor carti despre cum ?nvatam la nivel individual, acum mutam atentia pe ?nvatarea la nivel organizational, institutional.

Pentru scolile care vor sa se adapteze provocarilor lumii contemporane, pentru scolile care vor sa afle care sunt cele mai eficiente modalitati de dezvoltare si pentru toata comunitatea educationala care doreste sa dea valoare ?nvatarii, lectura acestei carti este un pas necesar."

- Prof. univ. dr. Lucian Ciolan, decan al Faculta?ii de Psihologie si Stiintele Educatei, Universitatea din Bucuresti

Peter Senge, coordonator principal al acestui volum, conferentiaza pe teme de leadership si sustenabilitate la Massachusetts Institute of Technology ?i este fondatorul Societatii pentru ?nvatare Organizatinala.